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衡中，午后的阳光透过窗户的缝隙，斑驳地洒在整洁的走廊上，给这个充满学术氛围的校园增添了几分温暖和宁静。
学生们或三五成群地交谈着，或独自一人静静地走着，享受着这难得的课间时光。
林敏和乔椋正站在走廊上，低声交谈着最近的课程。
突然，他们的班主任王老师快步走来，脸上洋溢着愉悦的笑容。他向两人招招手，示意他们跟她去办公室。
两人心中虽然有些忐忑，但还是顺从地一前一后地跟着王老师走进了办公室。办公室内，王老师坐在办公桌前，桌面上堆满了文件和试卷，但她依旧显得有条不紊。
王老师微笑着从文件堆里抽出两张复印的纸，递给了林敏和乔椋。
他看着两人紧张而期待的眼神，打趣道：“距离你们参加的那个竞赛已经过去了半个月了，成绩刚刚出来。要不要猜一下你们是多少排名？”
林敏接过纸，手指微微颤抖，心中暗自猜测着。她知道自己为了这次竞赛付出了很多努力，也相信自己在竞赛中的表现。
然而，她还是不敢往高了猜，怕自己会失望。但她的心中又有一丝期待，希望自己的努力能够得到应有的回报。
乔椋接过纸时则显得稍微轻松一些，但他仍然紧张地看了看林敏，又看了看王老师。他更多的是替林敏紧张，毕竟林敏是第一次参加这样大型的竞赛。
王老师看到两人的反应，不由得笑了起来。他鼓励道：“别紧张，无论结果如何，你们都是最棒的。竞赛只是检验你们学习成果的一种方式，真正重要的是你们在这个过程中学到的知识和经验。”
林敏深吸了一口气，缓缓打开那张纸。她的眼睛迅速扫过页面，心跳加速。当她看到那个数字时，脸上露出了惊喜的笑容。
她真的得到了一个不错的成绩！乔椋也看到了自己的成绩，意料之中，但是他看着林敏，想知道林敏的啊成绩。
王老师看到两人的反应，也露出了欣慰的笑容。他鼓励两人继续努力，不要骄傲自满，同时也要保持对知识的热爱和追求。
王老师对林敏和乔椋的竞赛表现给予了高度的评价。她认为林敏在竞赛中展现出了扎实的学术基础和出色的写作能力，她的作文思路清晰、论证严密，充分展示了她对知识的深刻理解和运用。
王老师特别强调了林敏的努力和毅力，她认为林敏能够在竞赛中取得好成绩，离不开她平时的勤奋学习和
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